EDITAL TESTE SELETIVO 2015

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE

CNPJ 11.115.011/0001-33 – Fones(087) 38311035

EDITAL

           

Instruções especificas para o Exame Seletivo do Colégio de Aplicação da Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada.

1.      Os candidatos se submeterão a uma prova classificatória nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática e uma Redação.

2.      No ato da inscrição o candidato ou o responsável receberá o programa relativo à série a qual prestará o exame. 

3.      O mesmo deverá apresentar dados pessoais, uma foto 3x4 e a taxa de inscrição (R$ 20,00) .

4.      O número de vagas disponíveis é de 70 (trinta e cinco) alunos para 6º ano do Ensino Fundamental. Nas demais séries as vagas serão preenchidas de acordo com o número de transferidos e reprovados.

5.      A prova terá duração de 4 horas e será corrigida exclusivamente pelo gabarito com exceção da prova de redação.

6.      O gabarito estará disponível (exposto) 1 hora após o término da prova.

7.      O resultado será divulgado 24 horas após o término da prova, no Colégio e pelo endereço: www.colegiodeaplicacao.blogspot.com/

8.      A classificação dos candidatos far-se-á em ordem decrescente do somatório dos pontos obtidos nas provas de Redação, Português e Matemática, respeitado o limite de vagas oferecidas. Serão habilitados a matricula os candidatos aprovados e que forem classificados dentro do número de vagas disponíveis para a série a que concorrem considerando a ordem decrescente de suas Médias Finais e os critérios de desempate.

9.      Em caso de empate, será beneficiado em primeiro lugar, o candidato que obtiver maior nota na disciplina de Redação, Português, Matemática e em seguida, o que apresentar maior idade.

10.  Serão eliminados os candidatos que obtiverem 0 (zero) em qualquer das provas.

11.  O pedido de revisão de prova poderá ser feito em até 48 horas após a divulgação do resultado.

12.  Em caso de aprovação e classificação, o aluno só efetuará a matricula apresentando Histórico Escolar original, xerox do Registro de Nascimento, uma Foto 3x4 e pagamento da anuidade (1ª parcela).

13.  Os candidatos aprovados e não classificados, dentro do número de vagas disponíveis para a série a que concorrem passarão a ser considerados candidatos excedentes.

14.  Perderá o direito a matricula o candidato aprovado que não comparecer no prazo estabelecido por esta Instituição ou não apresentar os documentos acima citados.     

15.  Serão chamados os candidatos excedentes para preencherem vagas que surgirem após o término das matriculas até o final do 1º bimestre letivo. Terminando este prazo, automaticamente estarão canceladas as chances de matrícula dos candidatos excedentes. 

O Candidato deverá:

·         Chegar uma hora antes do horário marcado, não sendo permitido o ingresso do candidato, em hipótese alguma, após o fechamento dos portões;

·         Deverá portar a sua ficha de inscrição e / ou documento de identidade;

Observação:

                    Não será permitido o acesso de pais ou responsáveis no recinto de aplicação das provas.

Período de Inscrição: 15/12/2014 a 09/01/2015

Taxa: 20,00 Reais

Local: Colégio de Aplicação

Data do Exame: 12/01/2015

Local: Colégio de Aplicação

Horário: 8h

Serra Talhada, 15 de dezembro de 2014.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Sons e Letras

1.2 – Estudo de vocabulário

1.3 – Padrão culto e uso coloquial da linguagem.

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

3 – Sintaxe

3.1 – Frase – Oração

3.2 – Termos essenciais da oração

4 – Semântica

4.1 – Sinonímia e Antonímia  

4. 2 – Denotação e Conotação

5.Gêneros textuais: poema, narrativa ficcional em prosa, autobiografia, narrativa fantástica, narrativa de humor, biografia,  história em quadrinhos, relato histórico e notícia de jornal, conto de fadas e paródia, teatro, entrevista, carta, e-mail, propaganda, poema, fábula.

• Compreensão de Textos:

1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.2- Significação contextual de palavras e expressões;

1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo, narrativo e dissertativo.

• Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo, descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü  MATEMÁTICA

• Sistema de Numeração Decimal
• Números Ordinais e Cardinais
• Noções de Conjuntos
• Conjunto dos Números Naturais
• Operações Fundamentais
• Expressões Numéricas
• Noções de Dobro, Triplo, Quádruplo e Quíntuplo.
• Múltiplos e Divisores
• Máximo Divisor Comum
• Mínimo Múltiplo Comum
• Problemas
• Sistema de Unidade de Medir
• Ângulos
• Perímetro de polígonos
• Sólidos Geométricos

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

 FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.

CNPJ 11.115.011/00011-33 – Fone (087) 3831-1035

www.colegiodeaplicacao.blospot.com/email:colegiodeaplicacao@hotmail.com

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Padrão culto e uso coloquial da

          linguagem

1.2 –  Emprego de vocabulário 

1.3 – Sons e Letras

1.4 – Ortografia -(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

3 – Sintaxe

3.1 – Frase e Oração

3.2 – Termos essenciais da oração

4 – Semântica

4.1 – Sinonímia  e Antonímia  

4. 2 – Denotação e Conotação

5.Gêneros textuais: narrativa de aventura, resenha, relato e roteiro de viagem, texto jornalístico-reportagem, texto  normativo, texto opinativo, narrativa de ficção científica, conto.

• Compreensão de Textos:

1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.2- Significação contextual de palavras e expressões;

1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo,narrativo e dissertativo.

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo, descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü  MATEMÁTICA

·         Sistema de numeração decimal

·         Noções sobre sistema de numeração

·         Egípcio e Romano.

·         Números Naturais

·         Operações com números naturais

·         (adição, subtração, mult. e Divisão)

·         Expressões numéricas envolvendo

as quatro operações

·         Resolução de problemas

·         Potenciação e raiz quadrada

de números naturais

·         Expressões numéricas

·         Múltiplos e divisores

·         Critério de divisibilidade

·         Máximo Divisor Comum

·  Mínimo Múltiplo Comum

·         Ângulos

·         Medidas de ângulos

·         Retas paralelas e perpendiculares

·         Triângulos – classificação

·         Quadriláteros – classificação

·         Perímetro de polígonos

·         Frações

·         Operações com frações

·         Porcentagens

 

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

 FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.

CNPJ 11.115.011/00011-33 – Fone (087) 3831-1035

www.colegiodeaplicacao.blospot.com/email:colegiodeaplicacao@hotmail.com

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

·         Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Sons e Letras

1.2 – Emprego de vocabulário

1.3 – Ortografia  Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e

      Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

2.7 – Interjeição

2.8 – Conjunção 

3 – Sintaxe

3.1 – Frase – Oração e Período

3.2 – Termos essenciais da oração,

          acessórios e integrantes 

4 – Semântica

4.1 – Significação das Palavras:

   Sinonímias – Antonímia e Paronímia.    

4. 2 – Denotação e Conotação

5.Gêneros textuais: poema lírico, poesia, cartas e e-mails, narrativa de mistério, narrativa policial, cordel, notícia,  crônica, anúncio, diário pessoal, artigo.

• Compreensão de Textos:
• Leitura e análise de textos;

1 – Coerência e Coesão

1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo.descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü  MATEMÁTICA

·         Conjunto dos Números Naturais e Inteiros

·         Operações e problemas

·         Frações e números decimais

·         Expressões numéricas

·         Potenciação e raiz quadrada

·         Proporcionalidade

·         Grandezas e comparação de grandezas

·         Grandezas diretamente e inversamente proporcionais

·         Regra de Três Simples e Composta

·         Razão e Proporção

·         Juros Simples

·         Porcentagem

·         Equações do 1º grau

·         Problemas por meio de equações

·         Áreas e perímetros de figuras planas

·         Ângulos

·         Ângulos suplementares

·         Ângulos complementares

·         Ângulos opostos pelos vértices

·         Triângulos e Quadriláteros

 

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

 FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.

CNPJ 11.115.011/00011-33 – Fone (087) 3831-1035

www.colegiodeaplicacao.blospot.com/email:colegiodeaplicacao@hotmail.com

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

·         1 – Fonologia

·         1.1 – Norma culta e variedades  linguísticas 

·         1.2 – Sons e Letras

·         1.3 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

·         Léxico: sinonímia, antonímia, ambiguidade, polissemia

·         - Ortografia

·         - Pontuação e seus efeitos expressivos

·         - Estrutura e processos de formação de palavras

·         - Sintaxe do período composto ( coordenação e subordinação)

·         -Relações de concordância verbal e nominal entre os termos da oração

·         - Regência de nomes e verbos e suas implicações de sentido

·         - Colocação pronominal

·         4 – Semântica

·         4.1 – Significação das palavras:

·               Sinonímia, Antonímia e Paronímia   

·         4. 2 – Denotação e Conotação

·         5-Gêneros textuais: conto, crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista, artigo de opinião, editorial, carta do leitor, manifesto,carta argumentativa, resenha crítica.

·         Análise e reflexão sobre a língua

·         - Característica dos diversos gêneros discursivos

·         - Análise das sequências discursivas

·         - Dissertação/ argumentação (tópico frasal)

·         - Variação linguística

·         - Figuras de linguagem

·         1 – Coerência e Coesão

·         1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

·         1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

·         1. 3- Relações de intertextualidade;

·         Redação

·         A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo.descritivo ou dissertativo.  Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

·         Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

·         Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

·         Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

·         Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

·         Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

ü  MATEMÁTICA

.  Conjuntos numéricos

.  Números naturais

.  Números inteiros

.  Números racionais

.  Números irracionais

.  Potenciação e notação cientifica

.  Propriedades das potências

.  Notação cientifica

.  Radiciação

.  Cálculo algébrico

.Expressões algébricas

.       Monômios e polinômios

.       Produtos notáveis

.       Fatoração

.       Frações algébricas

.       Sistema de equações

.       Problemas

.       Ângulos e polígonos regulares

.       Circunferência e círculo

.       Noções de Estatísticas

.       Noções de Raciocínio Lógico

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

 FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.

CNPJ 11.115.011/00011-33 – Fone (087) 3831-1035

www.colegiodeaplicacao.blospot.com/email:colegiodeaplicacao@hotmail.com

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

·         Gramática

1 – Fonologia

1.1 – A expressão escrita : Ortografia  Vigente(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

1.2 – Acentuação Tônica e acentuação gráfica.

2 – Morfologia

2.1 – Estrutura das Palavras

2.2 – Formação das Palavras

3 – Sintaxe

3.1 – Frase, Oração e Período

3.2 – Período Composto: Orações Coordenadas e Subordinadas 

4 – Semântica e Estilística

4.1 – Significação das Palavras:

         Sinonímia, Antonímia, Paronímia e Homonímia.   

4. 2 – Figuras de Linguagem

4.3 – Denotação e Conotação 

5. Os gênero textuais: incluindo o reconhecimento;

• Meios impressos, eletrônicos e digitais

·         Compreensão de Textos:

·         Leitura e análise de textos;

1 –     Funções da Linguagem

1.2 – Tipos de Texto: descritivo, narrativo e  dissertativo.

1.3 – Estrutura do Texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.4 – Coerência e Coesão

1. 5-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

1. 6- Relações de intertextualidade;

1. 7- Linguagem verbal e não-verbal.

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO:

-atendimento às normas da língua padrão;

-atenção ao limite de linhas (20 a 30).

ATENÇÃO: Não fira os direitos humanos. 

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a  seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ    3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte  do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ   5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ  6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de  rascunho.

ü  MATEMÁTICA

.     Conjuntos numéricos

.     Operações em IR

.     Radicais – operações com radicais

.       Relações entre potências e raízes

.     Potência com expoente racional

.     Cálculo algébrico: operações entre expressões algébricas, fracionárias, produtos notáveis e fatoração.

.     Equação do 2º grau

.     Equação Irracional

.     Equação Biquadradas

.     Conceito de função

.     Função do 1º grau

.     Função do 2º grau

.     Inequações do 1º e 2º grau

.     Geometria

.     Teorema de Pitágoras

.     Teorema de Teles

.     Semelhança de triângulo

.     Casos de semelhança

.                                   Razões trigonométricas no triângulo

.     Triângulo retângulo

.     Triângulo qualquer

.     Polígonos e circunferência

.     Áreas de Figuras Planas

.                                   Lado e Apótema de polígonos regulares

.     Lei dos senos

.  Lei dos Cossenos

.  Noções de Raciocínio Lógico

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

 FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.

CNPJ 11.115.011/00011-33 – Fone (087) 3831-1035

www.colegiodeaplicacao.blospot.com/email:colegiodeaplicacao@hotmail.com

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Ortoépia e Prosódia  

1.2 – Ortografia  Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

1.3 – Acentuação gráfica 

2 – Morfologia

2.1 – Estrutura das Palavras

2.2 – Formação das Palavras 

2.3 –  Classificação e flexão das palavras: Substantivo, Adjetivo, Pronome, Verbo, e Numeral.

3 – Semântica

3.1 – Significação das Palavras 

3.2 – Sinônimos e Antônimos

3.3 – Homônimos e Parônimos

3.4 – Polissemia

3.5 – Denotação e Conotação   

4 –Sintaxe

4.1 – Frase – Oração e Período   

4. 2 – Emprego dos Sinais de Pontuação

4.3 – Sintaxe de Concordância 

·         Compreensão de Textos:

·         Leitura e análise de textos;

·         Significado contextual de palavras e expressões

·             Linguagem verbal e não-verbal.

·         Relações de Intertextualidade;

·         Gêneros textuais, incluindo o reconhecimento,

·         Propósito ou finalidade pretendida;

1 – A Comunicação: Figuras de Linguagem

1.1 – Funções da Linguagem

1.2 – Tipos de Texto: descritivo, narrativo, dissertativo.

1.3 - Estrutura do texto: Mensagem,ideia central e ideias secundárias.

1.4 – Coerência e Coesão  

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO:

-atendimento às normas da língua padrão;

-atenção ao limite de linhas (20 a 30).

ATENÇÃO: Não fira os direitos humanos. 

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a  seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ    3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte  do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ   5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ  6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de  rascunho.

ü  MATEMÁTICA

·         Conjuntos e Conjuntos Numéricos

·         Funções

·         Função Polinomial do 1º e 2º Grau

·         Função Modular

·         Função Exponencial

·         Função Logarítmica

·         Noções de Matemática Financeira

·         Sequencias Numéricas

·         PA e PG

·         Trigonometria no Triângulo Retângulo

·         Funções Trigonométricas

·         Geometria Plana

·         Problemas

·         Noções de Raciocínio Lógico

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

 FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.

CNPJ 11.115.011/00011-33 – Fone (087) 3831-1035

www.colegiodeaplicacao.blospot.com/email:colegiodeaplicacao@hotmail.com

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Fonemas 

1.2 – Ortografia  Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

1.3 – Acentuação gráfica 

2 – Morfologia – A palavra e seus paradigmas

2.1 – Estrutura das palavras

2.2 – Formação das palavras 

3 – Sintaxe : A Palavra em Ação

3.1 – Frase, Oração e Período

3.2 – Analise sintática : Período

          Simples e Composto

3.3 – Sintaxe de Concordância

3.4 – Sintaxe de Regência

3.5 – Sintaxe de Colocação 

4 – Semântica e Estilística : Estilo e Sentido

4.1 – Figuras de Linguagem

4. 2 – Sinonímias, Antonímia,

           Hiponímia, Hiperonímia 

           Polissemia e Ambiguidade.     

·         Compreensão de Textos: Leitura e análise de textos;

·         Significado contextual de palavras e expressões;

·         Relações de Intertextualidade;

        *       Linguagem verbal e não-verbal.

·         Gêneros textuais, incluindo o reconhecimento,

·         Propósito ou finalidade pretendida;

1 – A Comunicação: linguagem, texto e discurso

1.1 – Funções da Linguagem

1.2 – Tipos de Texto: descritivo, narrativo, dissertativo,explicativo e instrutivo.

1.3 – Coerência e Coesão

1. 4- Relações de  referenciação e substituição entre partes do texto.

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO:

-atendimento às normas da língua padrão;

-atenção ao limite de linhas (25 a 30).

ATENÇÃO: Não fira os direitos humanos. 

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a  seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ    3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte  do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ   5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ  6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de  rascunho.

ü  MATEMÁTICA

.        Matrizes

.        Determinantes

.        Sistemas lineares

.        Análise combinatória

.        Binômio de Newton

.        Sequencias Numérica e Progressões

.        Trigonometria nos Triângulos

.        Funções Trigonométricas

.        Geometria Euclidiana

.        Geometria espacial métrica

.        Área e Volumes de Sólidos Geométricos

.        Problemas

.     Noções de Raciocínio Lógico