CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EXAME SELETIVO 2017

 

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av. Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE

CNPJ 11.115.011/0001-33 – Fones(087) 3831-1035 www.coleiodeaplicacao.blogspot.com 

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Sons e Letras

1.2 – Estudo de vocabulário

1.3 – Padrão culto e uso coloquial da linguagem.

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

3 – Sintaxe

3.1 – Frase – Oração

3.2 – Termos essenciais da oração

4 – Semântica

4.1 – Sinonímia e Antonímia  

4. 2 – Denotação e Conotação

• Compreensão de Textos:

1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.2- Significação contextual de palavras e expressões;

1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo, narrativo e dissertativo.

1.4 -Gêneros textuais: conto, crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista, artigo de opinião

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.

A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo, descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü  MATEMÁTICA

• Sistema de Numeração Decimal
• Números Ordinais e Cardinais
• Noções de Conjuntos
• Conjunto dos Números Naturais
• Operações Fundamentais
• Expressões Numéricas
• Noções de Dobro, Triplo, Quádruplo e Quíntuplo.
• Múltiplos e Divisores
• Máximo Divisor Comum
• Mínimo Múltiplo Comum
• Problemas
• Sistema de Unidade de Medir
• Ângulos
• Perímetro de polígonos
• Sólidos Geométricos

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Padrão culto e uso coloquial da

          linguagem

1.2 –  Emprego de vocabulário 

1.3 – Sons e Letras

1.4 – Ortografia -(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

3 – Sintaxe

3.1 – Frase e Oração

3.2 – Termos essenciais da oração

4 – Semântica

4.1 – Sinonímia  e Antonímia  

4. 2 – Denotação e Conotação

• Compreensão de Textos:

1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.2- Significação contextual de palavras e expressões;

1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo,narrativo e dissertativo.

1.4 -Gêneros textuais: conto, crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista, artigo de opinião.

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.

A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo, descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü  MATEMÁTICA

• Sistema de numeração decimal
• Noções sobre sistema de numeração

       Egípcio e Romano.

• Números Naturais
• Operações com números naturais
• (adição, subtração, multiplicação e divisão)
• Expressões numéricas envolvendo

as quatro operações

• Resolução de problemas
• Potenciação e raiz quadrada

de números naturais

• Expressões numéricas
• Múltiplos e divisores

·         Critério de divisibilidade

·         Máximo Divisor Comum

· Mínimo Múltiplo Comum

·         Ângulos

·         Medidas de ângulos

·         Retas paralelas e perpendiculares

·         Triângulos – classificação

Quadriláteros – classificação

·         Perímetro de polígonos

·         Frações

·         Operações com frações

·         Porcentagens

  

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Sons e Letras

1.2 – Emprego de vocabulário

1.3 – Ortografia  Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e

Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

2.7 – Interjeição

2.8 – Conjunção 

3 – Sintaxe

3.1 – Frase – Oração e Período

3.2 – Termos essenciais da oração,

          acessórios e integrantes 

4 – Semântica

4.1 – Significação das Palavras:

   Sinonímias – Antonímia e Paronímia.    

4. 2 – Denotação e Conotação

• Compreensão de Textos:
• Leitura e análise de textos;

1 – Coerência e Coesão

1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

1.3- Gêneros textuais,incluindo o reconhecimento.

1.4 -Gêneros textuais: conto, crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista, artigo de opinião.

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.

A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo.descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü  MATEMÁTICA

·         Conjunto dos Números Naturais e Inteiros

·         Operações e problemas

·         Frações e números decimais

·         Expressões numéricas

·         Potenciação e raiz quadrada

·         Proporcionalidade

·         Grandezas e comparação de grandezas

·         Grandezas diretamente e inversamente proporcionais

·         Razão e Proporção

·         Regra de Três Simples e Composta

·         Juros Simples

·         Porcentagem

·         Equações do 1º grau

·         Problemas por meio de equações

·         Áreas e perímetros de figuras planas

·         Ângulos

·         Ângulos suplementares

·         Ângulos complementares

·         Ângulos opostos pelos vértices

·         Triângulos e Quadriláteros

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

• Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Norma culta e variedades  linguísticas 

1.2 – Sons e Letras

1.3 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

2.7 – Verbos Regulares e Irregulares

2.8 – Conjunção

3 – Sintaxe

3.1 – Termos da Oração : essenciais, acessórios e integrantes

3.2 – Sintaxe de concordância 

4 – Semântica

4.1 – Significação das palavras:

      Sinonímia, Antonímia e Paronímia   

4. 2 – Denotação e Conotação

• Compreensão de Textos:
•  Leitura e análise de textos;

1 – Coerência e Coesão

1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

1.3- Gêneros textuais,incluindo o reconhecimento; conto, crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista, artigo de opinião

1. 4- Relações de intertextualidade;

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.

A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo.descritivo ou dissertativo.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

ü  MATEMÁTICA

.  Conjuntos numéricos

.  Números naturais

.  Números inteiros

.  Números racionais

.  Números irracionais

.  Potenciação e notação cientifica

.  Propriedades das potências

.  Notação cientifica

.  Radiciação

.  Cálculo algébrico

.Expressões algébricas

.       Monômios e polinômios

.       Produtos notáveis

.       Fatoração

.       Frações algébricas

.       Sistema de equações

.       Problemas

.       Ângulos e polígonos regulares

.       Circunferência e círculo

.       Noções de Estatísticas

.       Noções de Raciocínio Lógico

.       Regra de Três

.       Porcentagem 

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

Os candidatos serão avaliados quanto às seguintes competências:

·         Interpretar, analisar e relacionar textos verbais e não-verbais; literários e não-lietrários;

·         Gênero do discurso e tipologia textual;

·         Relações entre textos (intertextualidade);

·         Aspectos do vocabulário;

·         Relações sintático-semânticas entre unidades do texto;

·         Tema, ideia principal e ideias secundárias;

·         Ordenação de ideias e fatos;

·         (re)construção de informações explícitas e implícitas do texto.

·         Expressar o pensamento de forma estruturada na modalidade escrita da língua, de forma coerente e coesa; 

·         Dominar a norma culta da língua; Ortografia Vigente; (última reforma ortográfica)

·         Demonstrar conhecimento de noções básicas de semântica (sinonímia, antonímia,

·         ambiguidade) e morfossintaxe (classes gramaticais e funções sintáticas).

·         Variação linguística

·         Figuras de linguagem

Redação

A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a  seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ    3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte  do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ   5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ  6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de  rascunho.

ü MATEMÁTICA

.              Conjuntos numéricos

.              Operações em IR

.              Radicais – operações com radicais

.                Relações entre potências e raízes

.              Potência com expoente racional

.              Cálculo algébrico: operações entre expressões algébricas, fracionárias, produtos notáveis e fatoração.

.              Equação do 2º grau

.              Equação Irracional

.              Equação Biquadradas

.              Conceito de função

.              Função do 1º grau

.              Função do 2º grau

.             Inequações do 1º e 2º grau

.             Juros

.                      Porcentagem

.                      Geometria

.                      Teorema de Pitágoras

.                      Teorema de Teles

.                      Semelhança de triângulo

.                      Casos de semelhança

.                      Razões trigonométricas no triângulo

.                      Triângulo retângulo

.                      Triângulo qualquer

.                      Polígonos e circunferência

.                      Áreas de Figuras Planas

.                      Lado e Apótema de polígonos regulares

.                      Lei dos senos

.         Lei dos Cossenos

.         Noções de Raciocínio Lógico 

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü  LÍNGUA PORTUGUESA

Os candidatos serão avaliados quanto às seguintes competências:

·   Interpretar, analisar e relacionar textos verbais e não-verbais; literários e não-lietrários;

· Gênero do discurso e tipologia textual;

·  Relações entre textos (intertextualidade);

·  Aspectos do vocabulário;

·  Relações sintático-semânticas entre unidades do texto;

·  Tema, ideia principal e ideias secundárias;

·  Ordenação de ideias e fatos;

·  (re)construção de informações explícitas e implícitas do texto.

·  Expressar o pensamento de forma estruturada na modalidade escrita da língua, de forma coerente e coesa; 

          · Dominar a norma culta da língua; Ortografia Vigente;(última reforma ortográfica)

·  Demonstrar conhecimento de noções básicas de semântica (sinonímia, antonímia,

ambiguidade) e morfossintaxe (classes gramaticais e funções sintáticas).

·Variação linguística

·Figuras de linguagem

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a  seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ    3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte  do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ   5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ  6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de  rascunho.

ü  MATEMÁTICA

·         Conjuntos e Conjuntos Numéricos

·         Funções

·         Função Polinomial do 1º e 2º Grau

·         Função Modular

·         Função Exponencial

·         Função Logarítmica

·         Noções de Matemática Financeira

·         Sequencias Numéricas

·         PA e PG

·         Trigonometria no Triângulo Retângulo

·         Funções Trigonométricas

·         Geometria Plana

·         Problemas

• Noções de Raciocínio Lógico

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2017

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

LÍNGUA PORTUGUESA

Os candidatos serão avaliados quanto às seguintes competências:

·   Interpretar, analisar e relacionar textos verbais e não-verbais; literários e não-lietrários;

· Gênero do discurso e tipologia textual;

·  Relações entre textos (intertextualidade);

·  Aspectos do vocabulário;

·  Relações sintático-semânticas entre unidades do texto;

·  Tema, ideia principal e ideias secundárias;

·  Ordenação de ideias e fatos;

·  Expressar o pensamento de forma estruturada na modalidade escrita da língua, de forma coerente e coesa; 

          · Dominar a norma culta da língua; Ortografia Vigente;(última reforma ortográfica)

·  Demonstrar conhecimento de noções básicas de semântica (sinonímia, antonímia,

ambiguidade) e morfossintaxe (classes gramaticais e funções sintáticas).

·Variação linguística

·Figuras de linguagem

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência   1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua  Portuguesa.

Competência   2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das  várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites  estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência   3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência   4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos  necessários para a construção da argumentação.

Competência  5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a  seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ    3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte  do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ   5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ  6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de  rascunho.

ü  MATEMÁTICA

.        Matrizes

.        Determinantes

.        Sistemas lineares

.        Análise combinatória

.        Binômio de Newton

.        Matemática Financeira

.        Estatísticas 

.        Sequencias Numérica e Progressões

.        Trigonometria nos Triângulos

.        Funções Trigonométricas

.        Geometria Euclidiana

.        Geometria espacial métrica

.        Área e Volumes de Sólidos Geométricos

.        Problemas

.     Noções de Raciocínio Lógico