COLÉGIO DE APLICAÇÃO
FACULDADE
DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA
Av.
Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE
CNPJ
11.115.011/0001-33 – Fones(087) 3831-1035
www.colegiodeaplicacao.blogspot.com
Edital nº 13, de 18 de dezembro de 2015.
Processo Seletivo para ingresso de alunos no ano de 2016
no Colégio de Aplicação da Faculdade de Formação de
Professores de Serra Talhada
Normas Gerais
O
Colégio de Aplicação da Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada –
CAFAFOPST, de acordo com a Lei nº 9.394/1996, a Portaria nº 40/2007 MEC e o
presente Edital, divulga as normas do Processo Seletivo para o ingresso de
alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio, o qual
obedecerá às regras descritas neste Edital.
1.
Estrutura do
Processo Seletivo
1.1. O concurso, de caráter eliminatório e
classificatório, constituirá em provas de conhecimento aferidos através de
prova de Português e Matemática e uma Redação.
1.2.As provas obedecerão aos
conteúdos programáticos disponíveis na secretária do Colégio e/ou no blog www.colegiodeaplicacao.blogspot.com.
1.3.O concurso será executado
pela comissão de seleção (professores) do Colégio de Aplicação da Faculdade de
Formação de Professores de Serra Talhada.
2.
Quantidade de vagas
2.1. Serão oferecidas 70
(setenta) para o 6º Ano do Ensino Fundamental.
2.2.Nas demais séries as vagas
serão preenchidas de acordo com o número de transferidos ou reprovados e serão
divulgadas no ato da inscrição.
3.
Condições para
participar do Processo de Seleção
3.1. Ser aprovado na série
anterior a que vai pleitear a vaga;
3.2.Preenchimento da ficha de
inscrição, disponível exclusivamente na secretaria do colégio.
4.
Inscrições
4.1. As inscrições serão efetuadas
exclusivamente na secretaria do Colégio.
4.2.No ato de inscrição o
candidato ou responsável deverá apresentar dados pessoais, foto 3x4, endereço,
telefone e a taxa de R$ 20,00 (vinte reais)
4.3.É de exclusiva
responsabilidade do Responsável legal do candidato a veracidade das informações
constantes no ato da inscrição.
5.
Provas
5.1. As provas serão
realizadas no dia 11/01/2016, no horário de 8h às 12h, nas dependências do
Colégio.
5.2.As provas de Português e
Matemática conterão 10 (dez) questões objetivas de múltipla escolha (10 ponto cada)
5.3.A produção de texto
(redação) valerá 100 pontos.
5.4.O responsável pelo aluno
não terá acesso à sala de aplicação da prova.
5.5. Em nenhuma hipótese, o
candidato poderá prestar prova fora da data e horário determinados neste
Edital.
5.6.O não comparecimento à
prova, qualquer que seja o motivo, caracterizará desistência do candidato e
resultará em sua eliminação do concurso.
5.7. As provas terão duração
de 4 horas e serão corrigidas exclusivamente pelo gabarito, com exceção da
prova de redação.
5.8.O candidato deverá
comparecer ao local designado para a realização da prova com antecedência
mínima de 30 minutos, munido de caneta esferográfica de tinta preta ou azul e a
ficha de inscrição.
6.
Recursos às
provas
6.1. Após divulgação do gabarito oficial, caberá
recurso quanto às questões e gabarito inclusive sua nulidade, bem como revisão
da redação, exclusivamente à Comissão de Seleção, através de requerimento por
escrito, entregue na Secretaria do Colégio, no horário de 8 às 13h, em até 48
horas.
6.2.O resultado dos recursos
será disponibilizado na Secretária do Colégio 24 horas após a entrega do mesmo.
6.3.Em caso de nulidade, a
pontuação, correspondente àquela questão ou a alternativa (no caso das questões
de proposição múltipla) será dada a todos os candidatos.
7.
Resultado do
Processo Seletivo
7.1. O resultado do Processo
Seletivo será divulgado através de afixação na portaria (guarita) da FAFOPST e
publicação nas páginas eletrônicas www.colegiodeaplicacao.blogspot.com até o
dia 15/01/2016.
8.
Classificação e
preenchimento de vagas
8.1. A classificação dos
candidatos far-se-á em ordem decrescente do somatório dos pontos obtidos nas
provas de Português, Matemática e a Redação, respeitando o limite de vagas
oferecidas.
8.2.Em caso de empate será
inicialmente classificado o candidato que:
8.2.1.
Obtiver maior número de pontos na seguinte ordem
das provas: 1º Redação, 2º Português e 3º
Matemática.
8.2.2.
Caso perdure o empate, será inicialmente
classificado o candidato de maior idade.
9.
Critérios de
Eliminação
9.1.Será eliminado do concurso
o candidato que:
9.1.1.
Faltar à prova;
9.1.2.
Obtiver nota zero em qualquer das provas ou menos
de 150 pontos na média geral.
9.1.3.
Consultar livros, manuais, calculadora, aparelhos
de comunicação como câmeras, celulares, pip, qualquer outro equipamento de
telecomunicação.
9.1.4.
Não efetivar a matricula no período e horário
descritos nos itens. 12.1.1 e 12.1.2
deste edital.
9.1.5.
Não corresponder ao item 3.1 deste edital.
10. Recursos ao Resultado do Processo Seletivo
10.1.
Do julgamento final da seleção caberá recurso,
exclusamente quanto a questão de nulidade, à comissão de seleção.
11. Critérios adicionais de aprovação
11.1.
Os candidatos aprovados e não classificados,
dentro das vagas disponíveis para a série a que concorrem passarão a ser
considerados candidatos excedentes.
11.2.
Serão chamados os candidatos excedentes para
preencherem vagas que surgirem após o término das matrículas e/ou até o final
do 1º bimestre letivo.
12. Matrícula
12.1.
Os candidatos aptos à matricula deverão realizá-la
da seguinte forma:
12.1.1.
Período de
Matricula 18 a 22/01/2016
12.1.2.
Horário: 8h às 12h
12.1.3.
Local: Secretaria do Colégio de Aplicação
12.1.4.
Documentos:
·
Documento original de transferência definitiva ou
provisória
·
Xerox da Certidão de Nascimento
·
1 Foto 3x4
·
Xerox da Carteira de Vacinação
·
Xerox do tipo sanguíneo
·
Xerox do comprovante de residência
·
Xerox do cartão de Beneficio Social (se tiver)
OBS. No ato da matricula será necessário efetuar o pagamento
da 1ª parcela da anuidade e trazer 1 resma de papel A4.
13. Disposições Gerais
13.1.
Este Edital é publicado no endereço: http://www.colegiodeaplicacao.blospot.com.br e
afixado nas montras do Colégio.
13.2.
A realização da inscrição implica em restrita
submissão do candidato ao presente Edital.
 |
COLÉGIO DE APLICAÇÃO
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA
Av. Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO
SELETIVO – 2016
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
ü LÍNGUA
PORTUGUESA
- Gramática
1 – Fonologia
1.1 – Sons e Letras
1.2 – Estudo de vocabulário
1.3 – Padrão culto e uso coloquial da linguagem.
2 – Morfologia : Identificação e Classificação
2.1 – Substantivo
2.2 – Adjetivo
2.3 – Artigo
2.4 – Pronome
3 – Sintaxe
3.1 – Frase – Oração
3.2 – Termos essenciais da oração
4 – Semântica
4.1 – Sinonímia e Antonímia
4. 2 – Denotação e Conotação
- Compreensão de
Textos:
1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias
secundárias.
1.2- Significação contextual de palavras e expressões;
1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo,
narrativo e dissertativo.
1.4 -Gêneros textuais: crônica, cartum, charge, tira, poema, conto,
fábula, música.
Redação
A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização
lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.
A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo,
descritivo ou dissertativo.
Na redação, o desempenho do aluno será
avaliado em três itens:
1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta
2)compreensão da proposta
3)argumentos
ü MATEMÁTICA
- Sistema de Numeração
Decimal
- Números Ordinais e
Cardinais
- Noções de Conjuntos
- Conjunto dos Números
Naturais
- Operações Fundamentais
- Expressões Numéricas
- Noções de Dobro,
Triplo, Quádruplo e Quíntuplo.
- Múltiplos e Divisores
- Máximo Divisor Comum
- Mínimo Múltiplo Comum
- Problemas
- Sistema de Unidade de
Medir
- Ângulos
- Perímetro de polígonos
- Sólidos
Geométricos
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2016
7º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL
ü LÍNGUA
PORTUGUESA
- Gramática
1 – Fonologia
1.1 – Padrão culto e uso coloquial da
linguagem
1.2 – Emprego de
vocabulário
1.3 – Sons e Letras
1.4 – Ortografia -(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)
2 – Morfologia : Identificação e Classificação
2.1 – Substantivo
2.2 – Adjetivo
2.3 – Artigo
2.4 – Pronome
2.5 – Numeral
2.6 – Advérbio
3 – Sintaxe
3.1 – Frase e Oração
3.2 – Termos essenciais da oração
4 – Semântica
4.1 – Sinonímia e
Antonímia
4. 2 – Denotação e Conotação
- Compreensão de
Textos:
1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias
secundárias.
1.2- Significação contextual de palavras e expressões;
1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo, narrativo
e dissertativo.
1.4 -Gêneros textuais: conto, crônica, cartum, charge, tira,
poema, fábula, música,notícia.
Redação
A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização
lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.
A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo, descritivo
ou dissertativo.
Na redação, o desempenho do aluno será
avaliado em três itens:
1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta
2)compreensão da proposta
3)argumentos
ü MATEMÁTICA
- Sistema de numeração
decimal
- Noções sobre sistema de
numeração
Egípcio e Romano.
- Números Naturais
- Operações com números
naturais
- (adição, subtração,
mult. e Divisão)
- Expressões numéricas
envolvendo
as quatro operações
- Resolução de problemas
- Potenciação e raiz
quadrada
de números naturais
- Expressões numéricas
- Múltiplos e divisores
·
Critério de divisibilidade
·
Máximo Divisor Comum
· Mínimo Múltiplo
Comum
·
Ângulos
·
Medidas de ângulos
·
Retas paralelas e perpendiculares
·
Triângulos – classificação
Quadriláteros – classificação
·
Perímetro de polígonos
·
Frações
·
Operações com frações
·
Porcentagens
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO
SELETIVO – 2016
8º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL
ü LÍNGUA
PORTUGUESA
- Gramática
1 – Fonologia
1.1 – Sons e Letras
1.2 – Emprego de vocabulário
1.3 – Ortografia Vigente/-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)
2 – Morfologia : Identificação e
Classificação
2.1 – Substantivo
2.2 – Adjetivo
2.3 – Artigo
2.4 – Pronome
2.5 – Numeral
2.6 – Advérbio
2.7 – Interjeição
2.8 – Conjunção
3 – Sintaxe
3.1 – Frase – Oração e Período
3.2 – Termos essenciais da oração,
acessórios e integrantes
4 – Semântica
4.1 – Significação das Palavras:
Sinonímias – Antonímia e Paronímia.
4. 2 – Denotação e Conotação
- Compreensão de Textos:
- Leitura e análise de textos;
1 – Coerência e Coesão
1.1 – Estrutura do texto: Mensagem,
ideia central e ideias secundárias.
1. 2-Apreensão da ideia principal e
das secundárias de um parágrafo;
1.3- Gêneros textuais, incluindo o
reconhecimento.
Redação
A produção de texto tem por
objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão
linguística. A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo, descritivo
ou dissertativo.
Na redação, o
desempenho do aluno será avaliado em três itens:
1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta
2)compreensão da proposta
3)argumentos
ü MATEMÁTICA
·
Conjunto dos Números Naturais e Inteiros
·
Operações e problemas
·
Frações e números decimais
·
Expressões numéricas
·
Potenciação e raiz quadrada
·
Proporcionalidade
·
Grandezas e comparação de grandezas
·
Grandezas diretamente e inversamente proporcionais
·
Razão e Proporção
·
Regra de Três Simples e Composta
·
Juros Simples
·
Porcentagem
·
Equações do 1º grau
·
Problemas por meio de equações
·
Áreas e perímetros de figuras planas
·
Ângulos
·
Ângulos suplementares
·
Ângulos complementares
·
Ângulos opostos pelos vértices
·
Triângulos e Quadriláteros
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2016
9º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL
ü LÍNGUA
PORTUGUESA
- Gramática
1 – Fonologia
1.1 – Norma culta e variedades linguísticas
1.2 – Sons e Letras
1.3 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)
2 – Morfologia : Identificação e Classificação
2.1 – Substantivo
2.2 – Adjetivo
2.3 – Artigo
2.4 – Pronome
2.5 – Numeral
2.6 – Advérbio
2.7 – Verbos Regulares e Irregulares
2.8 – Conjunção
3 – Sintaxe
3.1 – Termos da Oração : essenciais, acessórios e integrantes
3.2 – Sintaxe de concordância
4 – Semântica
4.1 – Significação das palavras:
Sinonímia,
Antonímia e Paronímia
4. 2 – Denotação e Conotação
- Compreensão de
Textos:
- Leitura e análise de textos;
1 – Coerência e Coesão
1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias
secundárias.
1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um
parágrafo;
1.3- Gêneros textuais, incluindo o reconhecimento; conto,
crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista,
artigo de opinião
1. 4- Relações de intertextualidade;
Redação
A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização
lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística.
A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo. descritivo
ou dissertativo.
Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES
COMPETÊNCIAS
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita
formal da Língua Portuguesa.
Competência 2: Compreender a proposta de redação e
aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de
vista.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos
linguísticos necessários para a
construção da argumentação.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o
problema abordado,respeitando os direitos humanos.
ü MATEMÁTICA
.
Conjuntos
numéricos
.
Números
naturais
.
Números
inteiros
.
Números
racionais
.
Números
irracionais
.
Potenciação
e notação cientifica
.
Propriedades
das potências
.
Notação
cientifica
.
Radiciação
.
Cálculo
algébrico
.Expressões algébricas
.
Monômios
e polinômios
.
Produtos
notáveis
.
Fatoração
.
Frações
algébricas
.
Sistema
de equações
.
Problemas
.
Ângulos
e polígonos regulares
.
Circunferência
e círculo
.
Noções
de Estatísticas
.
Noções
de Raciocínio Lógico
.
Regra
de Três
.
Porcentagem
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO
SELETIVO – 2016
1ª SÉRIE DO
ENSINO MÉDIO
ü
LÍNGUA
PORTUGUESA
·
Os candidatos serão avaliados quanto às seguintes
competências:
·
·
Interpretar,
analisar e relacionar textos verbais e não-verbais; literários e
não-lietrários;
·
Gênero do discurso e tipologia textual;
·
relações entre
textos (intertextualidade);
·
aspectos do
vocabulário;
·
relações
sintático-semânticas entre unidades do texto;
·
tema, ideia principal e ideias secundárias;
·
ordenação de ideias e fatos;
·
(re)construção de informações explícitas e implícitas
do texto.
·
Expressar o pensamento de forma estruturada na
modalidade escrita da língua, de forma coerente e coesa;
·
Dominar a norma culta da língua; Ortografia
Vigente;(última reforma ortográfica)
·
· Demonstrar conhecimento de noções básicas de
semântica (sinonímia, antonímia,
·
ambiguidade) e morfossintaxe (classes gramaticais e
funções sintáticas).
·
·Variação linguística
·
·Figuras de linguagem
·
Redação
·
·
* A prova de Redação contará de discussão
argumentativa sobre temas da atualidade.
·
·
Na redação, SERÃO
AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS
·
·
Competência 1:
Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
·
Competência 2:
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver
o tema, dentro dos limites estruturais
do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
·
Competência 3:
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações ,fatos, opiniões e
argumentos em defesa de um ponto de vista.
·
Competência 4:
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da
argumentação.
·
Competência 5:
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os
direitos humanos.
·
·
A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das
características a seguir:
·
·
ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;
·
ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura
dissertativo-argumentativa;
·
ƒ 3- texto
com até 7 (sete) linhas;
·
ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas
propositais de anulação ou parte do
texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
·
ƒ 5-
desrespeito aos direitos humanos;
·
ƒ 6-folha de
redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.
ü MATEMÁTICA
.
Conjuntos numéricos
.
Operações em IR
.
Radicais – operações com radicais
.
Relações entre
potências e raízes
.
Potência com expoente racional
.
Cálculo algébrico: operações entre expressões algébricas,
fracionárias, produtos notáveis e fatoração.
.
Equação do 2º grau
.
Equação Irracional
.
Equação Biquadradas
.
Conceito de função
.
Função do 1º grau
.
Função do 2º grau
.
Inequações do 1º e 2º grau
.
Juros
.
Porcentagem
.
Geometria
.
Teorema de Pitágoras
.
Teorema de Teles
.
Semelhança de triângulo
.
Casos de semelhança
.
Razões trigonométricas no triângulo
.
Triângulo retângulo
.
Triângulo qualquer
.
Polígonos e circunferência
.
Áreas de Figuras Planas
.
Lado e Apótema de polígonos regulares
.
Lei dos senos
.
Lei dos Cossenos
.
Noções de Raciocínio Lógico
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO
SELETIVO – 2016
2ª SÉRIE DO
ENSINO MÉDIO
ü LÍNGUA
PORTUGUESA
·
Os
candidatos serão avaliados quanto às seguintes competências:
·
·
· Interpretar,
analisar e relacionar textos verbais e não-verbais; literários e
não-lietrários;
·
· Gênero do discurso e tipologia textual;
·
· relações entre
textos (intertextualidade);
·
· aspectos do
vocabulário;
·
· relações
sintático-semânticas entre unidades do texto;
·
· tema, ideia
principal e ideias secundárias;
·
· ordenação de
ideias e fatos;
·
· (re)construção
de informações explícitas e implícitas do texto.
·
· Expressar o
pensamento de forma estruturada na modalidade escrita da língua, de forma
coerente e coesa;
·
· Dominar a norma culta da língua;
Ortografia Vigente;(última reforma ortográfica)
·
· Demonstrar
conhecimento de noções básicas de semântica (sinonímia, antonímia,
ambiguidade) e morfossintaxe (classes
gramaticais e funções sintáticas).
·
Variação linguística
·
Figuras de linguagem
·
·
·
Redação
·
·
*
A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da
atualidade.
·
·
Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS
·
·
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita
formal da Língua Portuguesa.
·
Competência 2: Compreender a proposta de redação e
aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo em prosa.
·
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de
vista.
·
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos
linguísticos necessários para a
construção da argumentação.
·
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o
problema abordado,respeitando os direitos humanos.
A
redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:
1-
fuga total ao tema;
2-não obediência à estrutura
dissertativo-argumentativa;
3- texto com até 7 (sete) linhas;
4-
impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema
proposto;
5- desrespeito aos direitos humanos;
6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha
de rascunho
ü MATEMÁTICA
·
Funções
·
Função Polinomial
do 1º e 2º Grau
·
Função Modular
·
Função
Exponencial
·
Função
Logarítmica
·
Noções de
Matemática Financeira
·
Sequencias
Numéricas
·
PA
e PG
·
Trigonometria
no Triângulo Retângulo
·
Funções
Trigonométricas
·
Geometria
Plana
·
Problemas
- Noções de Raciocínio Lógico
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO
SELETIVO – 2016
3ª SÉRIE DO
ENSINO MÉDIO
LÍNGUA PORTUGUESA
Os candidatos serão avaliados quanto
às seguintes competências:
· Interpretar, analisar e relacionar textos
verbais e não-verbais; literários e não-lietrários;
· Gênero
do discurso e tipologia textual;
· relações entre textos (intertextualidade);
· aspectos do vocabulário;
· relações sintático-semânticas entre unidades
do texto;
· tema, ideia principal e ideias secundárias;
· ordenação de ideias e fatos;
· (re)construção de informações explícitas e
implícitas do texto.
· Expressar o pensamento de forma estruturada
na modalidade escrita da língua, de forma coerente e coesa;
· Dominar
a norma culta da língua; Ortografia Vigente;(última reforma ortográfica)
· Demonstrar conhecimento de noções básicas de
semântica (sinonímia, antonímia,
ambiguidade) e morfossintaxe (classes
gramaticais e funções sintáticas).
·Variação linguística
·Figuras de linguagem
Redação
* A prova de Redação contará de discussão
argumentativa sobre temas da atualidade.
Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES
COMPETÊNCIAS
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita
formal da Língua Portuguesa.
Competência 2: Compreender a proposta de redação e
aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto
dissertativo-argumentativo em prosa.
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e
interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de
vista.
Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos
linguísticos necessários para a
construção da argumentação.
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o
problema abordado,respeitando os direitos humanos.
A redação
receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:
ƒ ƒ 1- fuga
total ao tema;
ƒ ƒ 2-não
obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;
ƒ 3- texto com até 7 (sete) linhas;
ƒ ƒ4-
impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema
proposto;
ƒ 5- desrespeito aos direitos humanos;
ƒ 6-folha de redação em branco, mesmo que haja
texto escrito na folha de rascunho.
ü MATEMÁTICA
.
Matrizes
.
Determinantes
.
Sistemas
lineares
.
Análise
combinatória
.
Binômio
de Newton
.
Matemática
Financeira
.
Estatísticas
.
Sequencias
Numérica e Progressões
.
Trigonometria
nos Triângulos
.
Funções
Trigonométricas
.
Geometria
Euclidiana
.
Geometria
espacial métrica
.
Área
e Volumes de Sólidos Geométricos
.
Problemas
.
Noções
de Raciocínio Lógico
