Colégio de Aplicação - CAFAFOPST: 2015

COLÉGIO DE APLICAÇÃO

FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE SERRA TALHADA

Av.Afonso Magalhães, S/N – SERRA TALHADA – PE

CNPJ 11.115.011/0001-33 – Fones(087) 38311035

EDITAL

Instruções especificas para o Exame Seletivo do Colégio de Aplicação da Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada.

1. Os candidatos se submeterão a uma prova classificatória nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática e uma Redação.

2. No ato da inscrição o candidato ou o responsável receberá o programa relativo à série a qual prestará o exame.

3. O mesmo deverá apresentar dados pessoais, uma foto 3x4 e a taxa de inscrição (R$ 20,00) .

4. O número de vagas disponíveis é de 70 (trinta e cinco) alunos para 6º ano do Ensino Fundamental. Nas demais séries as vagas serão preenchidas de acordo com o número de transferidos e reprovados.

5. A prova terá duração de 4 horas e será corrigida exclusivamente pelo gabarito com exceção da prova de redação.

6. O gabarito estará disponível (exposto) 1 hora após o término da prova.

7. O resultado será divulgado 24 horas após o término da prova, no Colégio e pelo endereço: www.colegiodeaplicacao.blogspot.com/

8. A classificação dos candidatos far-se-á em ordem decrescente do somatório dos pontos obtidos nas provas de Redação, Português e Matemática, respeitado o limite de vagas oferecidas. Serão habilitados a matricula os candidatos aprovados e que forem classificados dentro do número de vagas disponíveis para a série a que concorrem considerando a ordem decrescente de suas Médias Finais e os critérios de desempate.

9. Em caso de empate, será beneficiado em primeiro lugar, o candidato que obtiver maior nota na disciplina de Redação, Português, Matemática e em seguida, o que apresentar maior idade.

10. Serão eliminados os candidatos que obtiverem 0 (zero) em qualquer das provas.

11. O pedido de revisão de prova poderá ser feito em até 48 horas após a divulgação do resultado.

12. Em caso de aprovação e classificação, o aluno só efetuará a matricula apresentando Histórico Escolar original, xerox do Registro de Nascimento, uma Foto 3x4 e pagamento da anuidade (1ª parcela).

13. Os candidatos aprovados e não classificados, dentro do número de vagas disponíveis para a série a que concorrem passarão a ser considerados candidatos excedentes.

14. Perderá o direito a matricula o candidato aprovado que não comparecer no prazo estabelecido por esta Instituição ou não apresentar os documentos acima citados.

15. Serão chamados os candidatos excedentes para preencherem vagas que surgirem após o término das matriculas até o final do 1º bimestre letivo. Terminando este prazo, automaticamente estarão canceladas as chances de matrícula dos candidatos excedentes.

O Candidato deverá:

· Chegar uma hora antes do horário marcado, não sendo permitido o ingresso do candidato, em hipótese alguma, após o fechamento dos portões;

· Deverá portar a sua ficha de inscrição e / ou documento de identidade;

Observação:

Não será permitido o acesso de pais ou responsáveis no recinto de aplicação das provas.

Período de Inscrição: 15/12/2014 a 09/01/2015

Taxa: 20,00 Reais

Local: Colégio de Aplicação

Data do Exame: 12/01/2015

Local: Colégio de Aplicação

Horário: 8h

Serra Talhada, 15 de dezembro de 2014.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü LÍNGUA PORTUGUESA

Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Sons e Letras

1.2 – Estudo de vocabulário

1.3 – Padrão culto e uso coloquial da linguagem.

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

3 – Sintaxe

3.1 – Frase – Oração

3.2 – Termos essenciais da oração

4 – Semântica

4.1 – Sinonímia e Antonímia

4. 2 – Denotação e Conotação

5.Gêneros textuais: poema, narrativa ficcional em prosa, autobiografia, narrativa fantástica, narrativa de humor, biografia, história em quadrinhos, relato histórico e notícia de jornal, conto de fadas e paródia, teatro, entrevista, carta, e-mail, propaganda, poema, fábula.

Compreensão de Textos:

1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.2- Significação contextual de palavras e expressões;

1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo, narrativo e dissertativo.

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto: narrativo, descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü MATEMÁTICA

Sistema de Numeração Decimal
Números Ordinais e Cardinais
Noções de Conjuntos
Conjunto dos Números Naturais
Operações Fundamentais
Expressões Numéricas
Noções de Dobro, Triplo, Quádruplo e Quíntuplo.
Múltiplos e Divisores
Máximo Divisor Comum
Mínimo Múltiplo Comum
Problemas
Sistema de Unidade de Medir
Ângulos
Perímetro de polígonos
Sólidos Geométricos

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü LÍNGUA PORTUGUESA

Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Padrão culto e uso coloquial da

linguagem

1.2 – Emprego de vocabulário

1.3 – Sons e Letras

1.4 – Ortografia -(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

3 – Sintaxe

3.1 – Frase e Oração

3.2 – Termos essenciais da oração

4 – Semântica

4.1 – Sinonímia e Antonímia

4. 2 – Denotação e Conotação

5.Gêneros textuais: narrativa de aventura, resenha, relato e roteiro de viagem, texto jornalístico-reportagem, texto normativo, texto opinativo, narrativa de ficção científica, conto.

Compreensão de Textos:

1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.2- Significação contextual de palavras e expressões;

1.3- Tipo textual de certos segmentos do texto: descritivo,narrativo e dissertativo.

Redação

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü MATEMÁTICA

· Sistema de numeração decimal

· Noções sobre sistema de numeração

· Egípcio e Romano.

· Números Naturais

· Operações com números naturais

· (adição, subtração, mult. e Divisão)

· Expressões numéricas envolvendo

as quatro operações

· Resolução de problemas

· Potenciação e raiz quadrada

de números naturais

· Expressões numéricas

· Múltiplos e divisores

· Critério de divisibilidade

· Máximo Divisor Comum

· Mínimo Múltiplo Comum

· Ângulos

· Medidas de ângulos

· Retas paralelas e perpendiculares

· Triângulos – classificação

· Quadriláteros – classificação

· Perímetro de polígonos

· Frações

· Operações com frações

· Porcentagens

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü LÍNGUA PORTUGUESA

· Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Sons e Letras

1.2 – Emprego de vocabulário

1.3 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

2 – Morfologia : Identificação e

Classificação

2.1 – Substantivo

2.2 – Adjetivo

2.3 – Artigo

2.4 – Pronome

2.5 – Numeral

2.6 – Advérbio

2.7 – Interjeição

2.8 – Conjunção

3 – Sintaxe

3.1 – Frase – Oração e Período

3.2 – Termos essenciais da oração,

acessórios e integrantes

4 – Semântica

4.1 – Significação das Palavras:

Sinonímias – Antonímia e Paronímia.

4. 2 – Denotação e Conotação

5.Gêneros textuais: poema lírico, poesia, cartas e e-mails, narrativa de mistério, narrativa policial, cordel, notícia, crônica, anúncio, diário pessoal, artigo.

Compreensão de Textos:
Leitura e análise de textos;

1 – Coerência e Coesão

1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

Redação

A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo.descritivo ou dissertativo.

Na redação, o desempenho do aluno será avaliado em três itens:

1)domínio da língua escrita
2)compreensão da proposta

3)argumentos

ü MATEMÁTICA

· Conjunto dos Números Naturais e Inteiros

· Operações e problemas

· Frações e números decimais

· Expressões numéricas

· Potenciação e raiz quadrada

· Proporcionalidade

· Grandezas e comparação de grandezas

· Grandezas diretamente e inversamente proporcionais

· Regra de Três Simples e Composta

· Razão e Proporção

· Juros Simples

· Porcentagem

· Equações do 1º grau

· Problemas por meio de equações

· Áreas e perímetros de figuras planas

· Ângulos

· Ângulos suplementares

· Ângulos complementares

· Ângulos opostos pelos vértices

· Triângulos e Quadriláteros

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

ü LÍNGUA PORTUGUESA

· 1 – Fonologia

· 1.1 – Norma culta e variedades linguísticas

· 1.2 – Sons e Letras

· 1.3 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

· Léxico: sinonímia, antonímia, ambiguidade, polissemia

· - Ortografia

· - Pontuação e seus efeitos expressivos

· - Estrutura e processos de formação de palavras

· - Sintaxe do período composto ( coordenação e subordinação)

· -Relações de concordância verbal e nominal entre os termos da oração

· - Regência de nomes e verbos e suas implicações de sentido

· - Colocação pronominal

· 4 – Semântica

· 4.1 – Significação das palavras:

· Sinonímia, Antonímia e Paronímia

· 4. 2 – Denotação e Conotação

· 5-Gêneros textuais: conto, crônica, cartum, charge, tira, poema, romance, reportagem, notícia, entrevista, artigo de opinião, editorial, carta do leitor, manifesto,carta argumentativa, resenha crítica.

· Análise e reflexão sobre a língua

· - Característica dos diversos gêneros discursivos

· - Análise das sequências discursivas

· - Dissertação/ argumentação (tópico frasal)

· - Variação linguística

· - Figuras de linguagem

· 1 – Coerência e Coesão

· 1.1 – Estrutura do texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

· 1. 2-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

· 1. 3- Relações de intertextualidade;

· Redação

· A produção de texto tem por objetivo avaliar a organização lógica, a coerência e a clareza na expressão linguística. A prova consistirá na elaboração de texto:narrativo.descritivo ou dissertativo. Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

· Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

· Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

· Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

· Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

· Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

ü MATEMÁTICA

. Conjuntos numéricos

. Números naturais

. Números inteiros

. Números racionais

. Números irracionais

. Potenciação e notação cientifica

. Propriedades das potências

. Notação cientifica

. Radiciação

. Cálculo algébrico

.Expressões algébricas

. Monômios e polinômios

. Produtos notáveis

. Fatoração

. Frações algébricas

. Sistema de equações

. Problemas

. Ângulos e polígonos regulares

. Circunferência e círculo

. Noções de Estatísticas

. Noções de Raciocínio Lógico

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü LÍNGUA PORTUGUESA

· Gramática

1 – Fonologia

1.1 – A expressão escrita : Ortografia Vigente(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

1.2 – Acentuação Tônica e acentuação gráfica.

2 – Morfologia

2.1 – Estrutura das Palavras

2.2 – Formação das Palavras

3 – Sintaxe

3.1 – Frase, Oração e Período

3.2 – Período Composto: Orações Coordenadas e Subordinadas

4 – Semântica e Estilística

4.1 – Significação das Palavras:

Sinonímia, Antonímia, Paronímia e Homonímia.

4. 2 – Figuras de Linguagem

4.3 – Denotação e Conotação

5. Os gênero textuais: incluindo o reconhecimento;

• Meios impressos, eletrônicos e digitais

· Compreensão de Textos:

· Leitura e análise de textos;

1 – Funções da Linguagem

1.2 – Tipos de Texto: descritivo, narrativo e dissertativo.

1.3 – Estrutura do Texto: Mensagem, ideia central e ideias secundárias.

1.4 – Coerência e Coesão

1. 5-Apreensão da ideia principal e das secundárias de um parágrafo;

1. 6- Relações de intertextualidade;

1. 7- Linguagem verbal e não-verbal.

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO:

-atendimento às normas da língua padrão;

-atenção ao limite de linhas (20 a 30).

ATENÇÃO: Não fira os direitos humanos.

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ 3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ 5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ 6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

ü MATEMÁTICA

. Conjuntos numéricos

. Operações em IR

. Radicais – operações com radicais

. Relações entre potências e raízes

. Potência com expoente racional

. Cálculo algébrico: operações entre expressões algébricas, fracionárias, produtos notáveis e fatoração.

. Equação do 2º grau

. Equação Irracional

. Equação Biquadradas

. Conceito de função

. Função do 1º grau

. Função do 2º grau

. Inequações do 1º e 2º grau

. Geometria

. Teorema de Pitágoras

. Teorema de Teles

. Semelhança de triângulo

. Casos de semelhança

. Razões trigonométricas no triângulo

. Triângulo retângulo

. Triângulo qualquer

. Polígonos e circunferência

. Áreas de Figuras Planas

. Lado e Apótema de polígonos regulares

. Lei dos senos

. Lei dos Cossenos

. Noções de Raciocínio Lógico

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü LÍNGUA PORTUGUESA

Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Ortoépia e Prosódia

1.2 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

1.3 – Acentuação gráfica

2 – Morfologia

2.1 – Estrutura das Palavras

2.2 – Formação das Palavras

2.3 – Classificação e flexão das palavras: Substantivo, Adjetivo, Pronome, Verbo, e Numeral.

3 – Semântica

3.1 – Significação das Palavras

3.2 – Sinônimos e Antônimos

3.3 – Homônimos e Parônimos

3.4 – Polissemia

3.5 – Denotação e Conotação

4 –Sintaxe

4.1 – Frase – Oração e Período

4. 2 – Emprego dos Sinais de Pontuação

4.3 – Sintaxe de Concordância

· Compreensão de Textos:

· Leitura e análise de textos;

· Significado contextual de palavras e expressões

· Linguagem verbal e não-verbal.

· Relações de Intertextualidade;

· Gêneros textuais, incluindo o reconhecimento,

· Propósito ou finalidade pretendida;

1 – A Comunicação: Figuras de Linguagem

1.1 – Funções da Linguagem

1.2 – Tipos de Texto: descritivo, narrativo, dissertativo.

1.3 - Estrutura do texto: Mensagem,ideia central e ideias secundárias.

1.4 – Coerência e Coesão

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO:

-atendimento às normas da língua padrão;

-atenção ao limite de linhas (20 a 30).

ATENÇÃO: Não fira os direitos humanos.

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ 3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ 5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ 6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

ü MATEMÁTICA

· Conjuntos e Conjuntos Numéricos

· Funções

· Função Polinomial do 1º e 2º Grau

· Função Modular

· Função Exponencial

· Função Logarítmica

· Noções de Matemática Financeira

· Sequencias Numéricas

· PA e PG

· Trigonometria no Triângulo Retângulo

· Funções Trigonométricas

· Geometria Plana

· Problemas

· Noções de Raciocínio Lógico

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CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PROCESSO SELETIVO – 2015

3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

ü LÍNGUA PORTUGUESA

Gramática

1 – Fonologia

1.1 – Fonemas

1.2 – Ortografia Vigente-(ÚLTIMA REFORMA ORTOGRÁFICA)

1.3 – Acentuação gráfica

2 – Morfologia – A palavra e seus paradigmas

2.1 – Estrutura das palavras

2.2 – Formação das palavras

3 – Sintaxe : A Palavra em Ação

3.1 – Frase, Oração e Período

3.2 – Analise sintática : Período

Simples e Composto

3.3 – Sintaxe de Concordância

3.4 – Sintaxe de Regência

3.5 – Sintaxe de Colocação

4 – Semântica e Estilística : Estilo e Sentido

4.1 – Figuras de Linguagem

4. 2 – Sinonímias, Antonímia,

Hiponímia, Hiperonímia

Polissemia e Ambiguidade.

· Compreensão de Textos: Leitura e análise de textos;

· Significado contextual de palavras e expressões;

· Relações de Intertextualidade;

* Linguagem verbal e não-verbal.

· Gêneros textuais, incluindo o reconhecimento,

· Propósito ou finalidade pretendida;

1 – A Comunicação: linguagem, texto e discurso

1.1 – Funções da Linguagem

1.2 – Tipos de Texto: descritivo, narrativo, dissertativo,explicativo e instrutivo.

1.3 – Coerência e Coesão

1. 4- Relações de referenciação e substituição entre partes do texto.

Redação

* A prova de Redação contará de discussão argumentativa sobre temas da atualidade.

Na redação, SERÃO AVALIADAS AS SEGUINTES COMPETÊNCIAS

Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações,fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado,respeitando os direitos humanos.

CRITÉRIOS BÁSICOS DE CORREÇÃO:

-atendimento às normas da língua padrão;

-atenção ao limite de linhas (25 a 30).

ATENÇÃO: Não fira os direitos humanos.

A redação receberá nota 0 (zero) se apresentar uma das características a seguir:

ƒ ƒ 1- fuga total ao tema;

ƒ ƒ 2-não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa;

ƒ 3- texto com até 7 (sete) linhas;

ƒ ƒ4- impropérios, desenhos e outras formas propositais de anulação ou parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;

ƒ 5- desrespeito aos direitos humanos;

ƒ 6-folha de redação em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.

ü MATEMÁTICA

. Matrizes

. Determinantes

. Sistemas lineares

. Análise combinatória

. Binômio de Newton

. Sequencias Numérica e Progressões

. Trigonometria nos Triângulos

. Funções Trigonométricas

. Geometria Euclidiana

. Geometria espacial métrica

. Área e Volumes de Sólidos Geométricos

. Problemas

. Noções de Raciocínio Lógico

Colégio de Aplicação - CAFAFOPST

terça-feira, 13 de janeiro de 2015

ATENÇÃO APROVADOS DO EXAME SELETIVO 2015

RESULTADO DO EXAME SELETIVO 2015

segunda-feira, 12 de janeiro de 2015

GABARITO DO TESTE SELETIVO 2015

terça-feira, 6 de janeiro de 2015

EDITAL TESTE SELETIVO 2015